Lisa Björklund Boistrup - Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik

Lisa Björklund Boistrup - Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik





Till våren kommer vi samarbeta med Lisa Björklund Boistrup, Universitetslektor Stockholms Universitet. Lisa kommer skriva en publikation om KaMa där hon kommer att studera arbetssättet. Vi kommer här i bloggen att skriva kring hur vi samarbetar med Lisa. Undervisning ska vila på vetenskaplig grund och vi ser fram emot det här samarbetet för att vi själva ska utvecklas i vår roll som lärare och framförallt utveckla arbetsmetoden mot eleverna. Vi är oerhört glada och stolta över att Lisa visat intresse för att skriva om KaMa utifrån ett forkningsperspektiv. Vi ser fram emot att utveckla undervisningen efter hand som arbetet under våren fortskrider.



Lisa Björklund Boistrup har precis avslutat forskningsprojekt som finansierats av Vetenskapsrådet: Adults' mathematics: In work and for school 6/1/11 - 12/31/14 där Lisa blev vetenskaplig ledare. Projektet hade en internationell referensgrupp med ledande forskare inom vuxna och livslångt lärande, matematikutbildning, lärande på arbetsplatsen, matematik i och för arbetet, och yrkesutbildning. 



Projektets ledande forskare;

Lars Gustafsson, Malmö högskola, Sverige,

Corinne Hahn, ESCP-Europe (European School for Management, Paris Chamber of Commerce and Industry), France Eva Jablonka, King´s College London, United Kingdom 

Henning Salling Olesen, Roskilde University, Denmark 

Rudolf Strässer, Universität Justus-Liebig-Giessen, Germany 

Paola Valero, Aalborg University, Denmark

Geoff Wake, Univeristy of Manschester, UK

Utvalda publikationer Lisa Björklund Boistrup har publicerat:

• Björklund Boistrup, L. & Gustafsson, L. (In press). Construing mathematics-containing activities in adults' workplace competences: Analysis of institutional and multimodal aspects. Adults Learning Mathematics: An International Journal. Special issue.
• Björklund Boistrup, L. (2013). Bedömning i matematik pågår! Återkoppling för elevers engagemang och lärande. Stockholm: Liber.
• Björklund Boitrup, L. (2011). Att fånga lärandet i flykten. In L, Lindström., V, Lindberg. & A, Pettersson. (Red.). Pedagogisk bedömning. (s 108-126). Stockholm: Stockholm universitets förlag.
• Björklund Boistrup, L. (2010). Assessment discourses in mathematics classrooms: A multimodal social semiotic study. (Avhandling). Stockholm: Stockholm University.
• Björklund Boistrup, L. Norén, E. (2013) Power relations in mathematics education: Researching assessment discourses in day-to-day communication in mathematics classrooms. In M. Berger, K. Brodie, V. Frith and K de Roux (Eds.).  Proceedings Mathematicss Education and Society 7th Internationla Conferendce, Cape Town, South Africa, 2-7 April 2013.
• Pettersson, A., & Björklund Boistrup, L. (2010). National assessment in Swedish compulsory schools. In B. Sriraman, C. Bergsten, S. Goodchild, G. Palsdottir, B. Dahl Søndergaard & L. 11(32) Haapsalo (Red.), The sourcebook on Nordic research in mathematics education (sid. 373-385). Charlotte, NC: Information Age Publishing.